为了大力推进多媒体在教学中的应用，提高教师对现代化教学设备的应用能力，广泛动员我校教师积极开展多媒体课件的研究与制作，激发教师在教学过程中运用现代教育技术手段的主动性和积极性，切实提高我校多媒体开发和建设课程的整体水平，特举行课件比赛。为了做好此次比赛的组织工作，现将本次比赛方案商定如下：
一、指导思想
面向现代化，以计算机技术和网络技术为基础，提高教师多媒体课件制作水平，增强教师现代化教育教学能力，建设高素质的教师队伍，适应新时代，紧跟新形势，推进教育教学改革不断向前。
二、组织机构
评审小组名单：
组 长：薛 杰
副组长：张 峰
成 员：范迪平、徐小伍、赵 翔、方 胜、吴九天、姜典亮
三、竞赛要求
参赛的多媒体教学课件，必须结合本人的教学实际自己制作（可以利用网络素材）。课件制作软件不限，参赛课件应具备以下基本条件：
1、有明确的教学目的、教学对象，教学设计科学，反映现代教育技术的发展趋势，符合教学规律，教学效果好；
2、教学内容严谨、层次清楚，教学方法、教学模式上有创新，注重培养学生自主学习能力，提高学生实践能力和创新能力；
3、较好地运用现代教学理论和现代信息技术，注重在教学过程中的实用性和操作简便性；
4、具有推广价值。
四、课件征集范围
在全校范围内面向授课教师征集参赛课件。
五、奖励办法
按照课件评分细则规定，按分值设置一等奖、二等奖、三等奖，鼓励奖若干名。
六、比赛总结
在全体教师大会上公布获奖名单，颁发获奖证书，并由获奖的教师在公开演示多媒体课。
校教务处
附：课件比赛评分细则
安徽电气工程学校课件比赛评分细则
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评 价 指 标 |
分值 |
得分 |
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科学性
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1．内容科学，表述准确，术语规范；
2．素材选用恰当，资源组织合理；
3．趣味性强，有利于调动学生学习的积极性和主动性。 |
25 |
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教育性 |
1．课件针对性强，内容完整；
2．教学目标明确，体现教学大纲要求，突出重点，突破难点。 |
30 |
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技术性 |
1．恰当运用多媒体效果（如文本、图形、声音、影象、动画等）；
2．编排得当，界面友好，导航清晰，操作简便、快捷。 |
25 |
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艺术性 |
1．声音清晰，语言文字规范、简洁、明了；
2．画面清晰、美观、大方，艺术性高；
3．课件具有鲜明特色。 |
20 |
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注：A档分值为权重的80%—100%，B档分值为权重的60%—80%，C档分值为权重的40%—60%。
