教研组教师集体进行教学研究的组织,是学校教学管理系统中最基层的组织,是学校领导对各个学科行使教学领导的一种组织保证。教研组在学校各种基层组织中,有着特殊的地位,起着重要的作用,为规范教学管理,全面提高教学质量,特制定《教研组长考核办法》:
一、考核内容
由校教学管理部门考核小组,从德、勤、能、绩四个方面对教研组长进行考核。
二、考核评分标准
考核的一级指标体系为德、勤、能、绩,其中权重为:
德:0.2
勤:0.2
能:0.3
绩:0.3
二级指标为德、勤、能、绩 中的各单项,评分按省教委的教学评估评分标准进行,各项都以百分制记分,最后给出总的百分成绩,根据:
优 秀(A):90-100分
良 好(B):76-89分
合 格(C):60-75分
不合格(D):60分以下
确定A、B、C、D四个等级
三、考核办法
(一):德 权重 0.2
1.政治思想表现 权重 0.3
① 拥护党的路线、方针、政策,忠诚党的教育事业 权重 0.5
② 遵纪守法,积极要求进步,爱校如家 权重 0.5
2.职业道德 权重 0.3
① 能团结、关心帮助教研组内的同志 权重 0.5
② 秉公办事,先人后已 权重 0.5
3.工作态度 权重 0.4
① 工作积极主动,勇于承担工作任务 权重 0.5
② 工作认真负责,责任心、事业强 权重 0.5
以上三级指标体系中,根据教研组长的平时表现,各条酌情打分。
(二):勤 权重 0.2
1.按时完成本职工作、按时出勤 权重 0.4
2.所完成工作量符合岗位要求 权重 0.4
3.按时参加政治、业务学习,参加各项集体活动 权重 0.2
对学校、教务处、学科布置的工作,教研组长未作传达贯彻或传达贯彻后未按时完成任务或拒绝执行,对第1、2条取D等的中值分,一般情况,各条均酌情打分。
(三):能: 权重 0.3
1.能够履行教研组长岗位职责 权重 0.4
2.教研组有工作计划、教研活动计划、活动记录、有工作总结 权重 0.2
3.组内教研活动的开展正常、教师听课不少于次 权重 0.2
4.办公室(实验室)整洁、制度齐全,实验室就现有的条件能开出的实验都全部开出 权重 0.2
对照《教研组长的岗位职责》,有三条(包括三条)以上不符合的取D等最低分,有二条不符合的取C等最低分,有一条不符合的取B等最低分,完全符合为A等中值分。教研组长要按规范要求认真做好教研组工作手册填写记录,每学期结束前交学科检查,未按时交的或第二条缺少一项的,则该条取D等中值分。
(四):绩 权重 0.3
1.教研组能保质保量完成教学任务 权重 0.6
2.在考核期段内教研组内有发表专著、译著、论文、作品及完成教学大纲、
教材、辅助教材、习题集、试题库等编写任务 权重 0.2
3.受到各种奖励 权重 0.2
凡教研组内有任课教师的教学效果差或没有按量完成教学任务,则第1条取D等中值分。对第2条,有三项以上(包括三项)为A等分,有二项为B等分,有一项为C等分,没有的取D等中值分。对第3条,获校级以上为A等分,获教务处学科奖励为E等分,一般情况取C等中值分。
四、奖惩办法
1.考核与教研组长补贴挂钩,总评为A等的,每周补贴为3个基本课时,B等为2个基本课时,C等的为1个基本课时,D等的没有课时补贴。
2.考核与评选先进教研组长挂钩,学年两学期都为A且为A等中最高分者为先进教研组长。
3.对考核不合格的,学科要重新考虑教研组长人选。
4.考核工作在学期末进行,学期结束前完成,下学期开学初公布结果。
本办法解释权属教务处
本办法自公布之日起实施
教 务 处