为了全面贯彻党的教育方针和安徽省普通中专专业学校学生管理条例精神，加强我校学生管理工作，鼓励学生在校学习期间全面遵守校纪、校规，做到德、智、体、美、劳全面发展，特制定〈安徽电气工程学校学生班级量化考核条例〉，通过考核，鼓励先进，鞭策后进，使班级班风、学风、精神文明建设和管理水平上一个新台阶，逐步使我校学生管理工作科学化、制度化、规范化。
一、指导思想
1、通过班级量化考核条例的实施，使各班级在校的全面情况有一个较为合理的标准，有利于客观地评价每个班级。
2、通过班级量化考核，有利于进一步调动班主任对班级管理的主动性，有利于调动班级学生干部自我管理的积极性，有利于促进班级广大学生自觉养成良好的习惯，培养他们的集体荣誉感和责任感。
3、通过班级量化考核，评出先进班级、鞭策后进，促进班风根本性好转。
4、实行班级量化考核与“先进班级”、“优秀学干”、“精神文明积极分子”评比挂钩，与“优秀班主任”评选挂钩。
二、考核细则
班级操行量化考核采取给基准分100分，奖励加分，违规扣分的办法，量化分达85分以上才有资格参与评优。
(一)、加分
1、学期无旷课、无违纪班级加10分。
2、班级学期文化课总评成绩居同年级同专业班级数30%以前者加3分。
3、学期期末考试无补考、无旷考、无违纪等现象的班级加2分。
4、晚自习纪律受到学生科表扬的班级加1分，连续4周受到学生科表扬的班级另加4分。
5、参加运动会、大型集会等全校性活动（含年级间活动），对组织有序、满勤、纪律好的班级加3分。
6、积极圆满地完成学生科下达的各项任务的班级加2分。
7、在学校举办的各种集体赛事和活动中获得名次的班级加1分。
8、个人或班级代表学校参加市级以上活动获得荣誉的班级加5分。
9、班集体有学雷锋、创文明等活动受到学生科表扬的班级加3分。
10、班级建设成效显著，方式方法得到肯定并被广泛推广的班级加4分。
11、班风建设转化明显并得到学生科认可的班级加3分。
12、被评为最佳教室、最佳卫生区的班级每次加2分。
13、早操出勤率高、做操质量好、受到学生科表扬的班级每次加2分。
14、班级教室、宿舍及相关责任范围内的公物设施维护完善的班级加4分。
15、长期坚持组织体育活动、课外集体活动，组织有序，成效显著，受到学生科表扬的班级加4分。
(二)、扣分
1、在班风、学风、纪律、建设等方面经学生科要求整改效果不明显的班级扣5分。
2、学风差、学期文化课补考人次占班级总人数40%以上的班级扣4分。
3、有罢课、罢操、罢赛等行为的班级每次扣4分。
4、在公共场合集体起哄，不听劝阻，造成教学与管理秩序混乱的班级扣3分。
5、不服从学生科统一安排布署或消极对抗的班级扣3分。
6、擅自组织校外活动，事先未报经学生科批准，给学校造成负面影响的班级扣5分。
7、有打群架、赌博及组织参加不健康活动现象的班级扣4分。
8、违反学生科规定时间内收看电视的班级每次扣1分，不听劝阻的班级学生科给予没收。
9、教室、卫生区卫生检查不及格的班级每次扣2分。
10、早操出勤率低、做操质量差、受到学生科通报批评的班级每次扣2分。
11、晚自习缺勤多、纪律差受到学生科通报批评的班级每次扣2分。
三、实施细则
1、班级量化成绩以学期为单位进行考核，期中公布一次，期末汇总报学生科。
2、根据班级量化考核成绩评定等级，分为优秀、良好、及格、不及格四个等级，90分以上为优秀；80~89分为良好；60~79分为及格；60分以下为不及格。
3、班级年度量化考核成绩排名在年级班级总数30%以前才有资格参与优秀班级评比，评上优秀班级增加优秀学干名额20%，并给予适当的物质奖励。
4、班级量化考核成绩作为评选优秀班主任的依据之一。
注：1、本条例解释权属于学生科。
2、本条例自公布之日起开始实施。
学生科
2005年3月1日
